lunes, 21 de octubre de 2019

EXPRESIÓN ORAL CON OBJETOS CURIOSOS

Para trabajar la expresión oral utilizamos, en esta ocasión, objetos curiosos, antiguos...
Siguiendo el esquema:
- ¿Qué es?
- ¿Cómo es?
- ¿Qué partes tiene?
- ¿Para que sirve?
Cada uno buscó en su casa (o en la de sus abuelos) y esto es lo que fuimos descubriendo:
David nos presentó un estropajo antiguo, nadie sabía lo que era. Hicimos unas cuantas cábalas: para comer las vacas, para hacer nidos...
Era de otra época.
Marcos presentó  otro utensilio añejo, una lámpara de carburo, tampoco nos resultó fácil adivinar lo que era. Nos explicó que con ella se alumbraba antes de que llegase la luz eléctrica.


Vega trajo dos matrioskas, estas sí que las conocíamos. Nos parecieron preciosas.













































































Paula con un antiguo molinillo de café, con él hacíamos músculo para tomar un cafetito.



Laura nos mostró un cuenco de madera en el que se deja la masa para que fermente.


Pablo se metió en la carpintería del abuelo y no sabía que elegir, al final echó mano de un cepillo que deja la madera lisa.
 Alba presentando un mechero añejo (chisqueiro), como no somos fumadores ☺, no lo identificamos.
 El reloj que trajo Emma nos recuerda a nuestras abuelas, ¡que bonito!
 Saray con otro mechero, este sí que algunos lo conocíamos.
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 Precioso el reloj de plata que vino de Cuba. Martín nos enseñó como funcionan los engranajes. Ya sabemos que el señor que lucía ese reloj en el bolsillo era alguien importante.
¿Qué será lo que nos presenta Daniela? Es un  berbiquí, una antigua herramienta manual usada en carpintería y ebanistería para hacer agujeros en maderas. Está hecho de madera y de metal.





BAUTISMO DE MAR

La salida del primer trimestre fue un bautismo de mar, coincidiendo con la semana de las Fuerzas Armadas.
El viaje por la ría de Ferrol, con los castillos de La Palma y de San Felipe a cada lado, resultó espectacular. El tiempo también nos acompañó.



Disfrutamos mucho, un día maravilloso!!!

domingo, 6 de octubre de 2019

WARM & COOL COLOURS

Esta última semana, desde la asignatura de Arts and Crafts, hemos estado aprendiendo la diferencia entre los colores cálidos y fríos.





Ahora sabemos que los tonos cálidos, como el amarillo, el rojo y el naranja, son aquellos que transmiten sensación de calor y manifiestan dinamismo, movimiento y alegría. Por otro lado, los colores fríos como el verde, el azul o el morado están relacionados con el frío y originan sensaciones de relajación y tranquilidad.



Para poner en práctica lo aprendido, hemos dado rienda suelta a nuestra creatividad coloreando un dibujo en el que el sol representaba lo cálido y la luna lo frío.




It has been a creative experience!