Esta semana, en la clase de 4º de E.Primaria, nos hemos agrupado por parejas para diseñar nuestros propios circuitos, para ello, hemos tenido que tener en cuenta el espacio que queríamos utilizar, adecuándolo a los ejercicios y materiales. Primeramente hicimos una descripción gráfica, explicación del circuito ordenadamente y lista de materiales necesarios. Después, presentamos a los compañeros nuestras propuestas y, finalmente, votamos el que más nos gustaba. El escogido fue el que realizamos y, los alumnos autores del mismo, ejercieron de guías con los compañeros.
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