Famous Person Description

Como este último mes desde la materia de Inglés hemos estado trabajando las descripciones de personas, hemos cerrado el trimestre con una presentación oral acerca de una celebrity o una persona conocida. Podía ser un cantante, actor o actriz, deportista...

Para ello, primero tuvimos que escoger una fotografía y, posteriormente, preparar el guion de nuestra presentación. Utilizamos estructuras gramaticales que hemos estado estudiando (el verbo To Be, el verbo Have Got y el verbo Wear), tanto en su forma afirmativa como negativa. Cuando la profe nos corrigió el texto, lo pasamos a una cartulina, que decoramos con la fotografía y añadiendo detalles de los más originales. Lo aprendimos de memoria y practicamos la pronunciación.

Por último, expusimos nuestra descripción al resto de la clase de forma oral, para demostrar cuánto trabajamos.

It has been an enriching activity and we have improved our skills in the English language! 😀

Thanksgiving 2020!

Hoy, día 26 de noviembre, es el día de Acción de Gracias, una fiesta nacional celebrada en Estados Unidos principalmente, en Canadá y en algunas islas del Caribe, entre otros lugares.

Por ello, los alumnos de 4º EP hemos dedicado las clases de inglés y Arts & Cratfs del martes para adentrarnos en esta festividad, que era desconocida para la mayoría de nosotros. Vimos un vídeo muy interesante que explicaba sus orígenes. Ahora sabemos que se celebra el cuarto jueves de mes de noviembre y que se trata de una ocasión para estar en familia, donde abunda la comida y el pavo asado es el protagonista. El objetivo fundamental de esta reunión es dar las gracias.

Entre todos, creamos nuestro "thankful tree", o árbol de la gratitud. En unas plantillas en forma de hoja escribimos las cosas por las que nos sentimos agradecidos: nuestra familia y amigos, nuestro hogar, tener buena salud... De este modo, practicamos la estructura "I'm thankful for...". Después las coloreamos y finalmente la profe las colocó sobre el árbol, que quedó tan chulo como podéis ver en las imágenes.

Working with our Chromebooks

En la asignatura de inglés hemos comenzado a trabajar una unidad nueva llamada Describing People, en la que estamos aprendiendo a describir a la gente usando la lengua inglesa. Ya hemos visto que podemos utilizar el verbo TO BE y el HAVE GOT para referirnos a la apariencia física y el verbo WEAR en presente continuo para hacer alusión a la ropa que levan puesta.

Para ir poniendo en práctica todo lo aprendido hasta ahora, hemos estado trabajando con nuestros ordenadores Chromebook, realizando una serie de fichas interactivas muy divertidas. ¡Nos encanta aprender cosas nuevas y disfrutar mientras trabajamos!

Let's celebrate Halloween!

 A los niños y niñas de 4º EP nos encanta Halloween, por lo que nos hemos puesto manos a la obra en Arts & Crafts y hemos dejado volar nuestra imaginación para decorar unas pumpkins personalizadas sobre el papel. 

Ya que esta es una época terrorífica y divertida, nuestras calabazas también lo son. Ha sido una actividad entretenida, que hemos llevado a cabo mientras escuchábamos canciones de Halloween en inglés.

👻 Trick or treat, trick or treat,

give me something good to eat! 👻

NOS VEMOS, HABLAMOS...

Nos gustaría mucho abrazarnos, celebrar cumpleaños, leer cuentos compartidos, hacer teatro... pero como de momento no podemos, nos vemos y hablamos de nuestras cosas a través de videoconferencia.
Aunque sea virtualmente nos transmitimos energía y ánimo para llegar al final de este curso tan raro.
Aquí tenéis una muestra de la super reunión:

Hasta la próxima semana, me quedo con vuestra sonrisa :)

Caballos

Héctor nos contó en la videoconferencia que al lado de su casa tenía caballos. Le pedimos que nos enviase unas fotos porque los que estamos confinados no teníamos la suerte de verlos. Y aquí están...
Muchas gracias, Héctor.

The Past Simple Dice

En la materia de Inglés, los alumnos de 4º EP nos hemos puesto creativos y se nos ha ocurrido una idea genial para estudiar y repasar el pasado de los verbos irregulares: diseñar un dado, al que hemos llamado The Past Simple Dice (el dado del pasado simple).

Parece una idea sencilla, pero la verdad es que nos ha servido de ayuda a la hora de revisar esta parte de la materia. Además, de este modo podemos divertirnos mientras aprendemos.

Fue muy fácil hacerlo: utilizamos una plantilla en la que escribimos algunos de los verbos que hemos estado estudiando esta evaluación, la recortamos con cuidado y la personalizamos, añadiendo detalles y colores.

Así nos han quedado. Have a look!

POP-UP POSTCARD

Durante nuestra última clase de Arts & Crafts, los alumnos y alumnas de 4º EP decidimos hacer una manualidad súper chula con motivo del Día del Padre: una tarjeta pop-up, término que se suele aplicar a cualquier libro o postal tridimensional, móvil o desplegable.

En nuestro caso, creamos unas postales personalizadas para nuestros padres, utilizando cartulina, goma eva, pegatinas, purpurina y mucha imaginación y creatividad.

El primer paso fue decorar las letras que nos facilitó la profesora en una plantilla. Cada uno lo hizo a su gusto y quedaron muy bonitas. Después las pegamos en un trozo de cartulina, que a su vez pegamos en la postal. Podéis ver mejor el proceso en este vídeo-tutorial de YouTube que utilizamos como guía: https://www.youtube.com/watch?v=ORDEm4rULhQ

¡Es muy sencillo y divertido!

Para finalizar, cada uno decoró la tarjeta a su gusto. Aquí podéis ver algunos de los resultados finales. ¡Son chulísimos! Esperamos que os gusten :)

GRANDES MULLERES

O día 8 de marzo celebramos o día da muller,  quixemos recordar a tantas mulleres que loitaron polos dereitos que hoxe disfrutamos. Mil gracias!!!
Así de bonito nos quedou o xardín que fixemos todos xuntos, poñendo as nosas dotes artísticas.
Cada flor contén unha cita que nos fai reflexionar.

EL FONDO DEL MAR en HD

Para que disfrutéis de nuevo con el vídeo que tanto nos gustó, os dejo el enlace. Lo podéis compartir con vuestros padres. ¡Disfrutadlo!!!

EL FONDO DEL MAR EN HD.
IMPRESIONANTE!!!!

 http://www.youtube.com/embed/mcbHKAWIk3I

Avanzando co proxecto "Mares de plástico: as 5R"

 

Enmarcada dentro do noso proxecto intercentros "Mares de plástico: as 5 R" fixemos unha saída á praia de Cabañas (elemento natural da nosa contorna) .

Unha vez alí, equipados con luvas e nos equipos cooperativos do proxecto, inspeccionamos a praia e comprobamos se tiña elementos que non  deberían de estar nela, ben por ser contaminantes ou por non pertencer a ese espacio natural. Cal foi a nosa sorpresa cando enchemos as bolsas do lixo ben rápido! E cantas tiñamos! Non o podíamos crer!

 A verdade e que queríamos quedar máis tempo axudando a limpar o noso entorno, pero era hora de voltar ao colexio. Unha vez no paseo da praia, analizamos todo o lixo que atopamos, escollemos elementos representativos de cada material  para analizalo no centro e o resto tirámolo.

 Observamos  que, con pequenos xestos, podemos axudar a que todas as paisaxes naturais que nos rodean poderían estar máis limpas.

 Debemos ser conscientes da riqueza natural que temos ao noso arredor e reeducar para non contaminar.

Xa na clase, visitáronnos uns compañeiros da ESO, expertos no tema da reciclaxe para explicarnos como separar todos esos elementos representativos que trouxemos na nosa saída. A través dun xogo , practicamos a selección de residuos, para separar correctamente e reciclar todos os desperdicios que xeramos.

Ademais, tamén colaboramos co proxecto do centro "A liña verde", posto que recollemos moitísima na praia.

Ao final do curso escolar, mediremos  a que atopamos entre todos.

A mover o esqueleto!

Empezamos a estudar os ósos, ollade que chulo lle quedou a Pablo o debuxo cos nomes no seu sitio. Bo traballo!!!

Descubrindo Galicia

Temos tantas cousas por descubrir da nosa terra que nos puxemos mans á obra.
Investigamos os petroglifos, artesanía, escritores, pintores, comidas, construccións tradicionais, música...
Agora sabemos que a nosa cultura é moi rica.
Aínda nos queda tanto por descubrir... continuaremos...

Comezamos Proxecto Intercentros en 3º e 4º EP

En 3º e 4º EP comezamos un Proxecto Intercentros que, de maneira simultánea, realízase nos catro centros GOA de Galicia (A Coruña, Arzúa, Betanzos e Pontedeume).

Para comezar fixemos unha rutina de pensamento na que se nos plantexaban dúas imaxes moi diferentes: un mar limpo e outro cheo de residuos. Desta maneira, por grupos empezamos a extraer conclusións para, posteriormente, facer un debate en gran grupo. Despois de expoñer as nosas ideas, e o que en nós produciron as fotografías, visionamos un pequeño documental falando de todo o que o mar ten e non debería ter. Analizamos a nova información e coñecemos as cinco illas de plástico.
 Este vídeo produciunos moitas sensacións, pero ningunha boa, e decidimos que algo temos que facer. Entre todos, e cunha choiva de ideas,  escollimos e coñecimos as 5R (reeducar, reducir, reutilizar, recuperar e reciclar) e decidimos o título que terá o nos proxecto : "Mares de plástico".

Finalmente, a través da estructura de aprendizaxe cooperativa " Álbum de cromos", comezamos a elaborar consellos que pensamos que nos poden axudar a cumprir esas 5R, que o noso planeta necesita urxentemente.

Estade  atentos, seguiremos informando, isto só acaba de comezar....